五十三章 开门红(加更)

ps：新一周开始了，第一天就被大家把书顶到主页榜单去了，没说的，接着加更，我也就这么点可以回报的了。本文由首发用郭德纲的话说：哪天我当了皇上，我封大家为皇妃！！！

“你怎么那么不让人省心呢？第一天上学就被罚站，这也太出格了吧！如果是别的同学，我会认为他们是无意的，但是你，肯定是有意的。和我说说吧，你为什么有意不守纪律？”第二节课的时候，白主任开会回来了，看到洪涛站在教导处外面，先是有点诧异，然后很快就平静了下来，她和洪涛相处了这么二年，内心已经练得很坚韧了。

“其实不能说光是我有意的，李主任也是有意的，我们两个人相互配合了一下，才造成了现在这个局面。他对我有成见，我也不待见他，如果没有您护着，这两年旁听的机会他也不会给我。至于为什么就不用我说了吧，这是别人的心理活动，我不好无端猜测，就算猜对了他也不会承认。”洪涛和白主任说话也算比较自如了，一个大姨夫一个白主任，是他唯二可以进行交流的人，剩下的都是应付。

“洪涛，你是来上学的，不是来上班的，他是你的老师，你必须给予基本的尊重，这件事儿你打算怎么处理？”白主任其实也不喜欢那位李副主任，教导处兼高年级教研室里的大部分老师都不喜欢他，不过总不能帮着学生打击老师，这是基本常识。

“我会写一份儿检查，深刻检讨自己，如果有必要的话，当着全校师生的面读一读也可以，我想这样的话，李主任就不会再追究了吧？”洪涛上辈子上学的时候，检查写得比作业都多，各种格式各种深度都已经熟练掌握，他觉得多写写检查并没坏处，至少对于写作水平还是有提高的。

“白主任，他这个班的班主任不好当啊！洪涛，你就别整天折腾了，好好上学吧，我也知道你该学的已经都学会了，但是不能影响其他小朋友啊，如果他们都像你一样，我们这些老师天天还不得累死？”坐在白主任对面的那位孙老师忍不住插话了，他这两年几乎天天和洪涛脸对脸的坐着，没事就和洪涛聊一聊报纸上的内容，还经常让洪涛给他读报纸听，美其名曰是练习洪涛语文能力。虽然洪涛拒绝一切测试，但他大概也知道洪涛应该有什么水平了，至少在语文方面是这样。

“以后我尽量注意，孙老师，要不我跟着你去上高中吧，只要别和我小姨同班就成。”洪涛不怕这个孙老师，他性格开朗，喜欢说喜欢逗。

“快算了吧，我还想多活几年呢，你们家幸亏就你这么一个孩子，要是再多两个，你父母不到50头发就都得白喽。”孙老师把双手摇的飞快，他可知道洪涛有多烦人，尤其是那张嘴，报纸上明明是对的东西，到了他嘴里，就成错了。而且你还别和他争论，他有一肚子话等着你呢，刚开始还有老师去试图说服他，到后来就没人理他了，大家都有工作要干，谁有功夫和一个小孩争论一下午呢。

“成了，别耍贫嘴了，你就在这儿把检查写好，明天做早操的时候上台去念，我就给你20分钟时间，第三节课之前必须写完。”白主任在洪涛脑袋上打了一巴掌，拿过一张纸放到洪涛面前。

20分钟的时间对于洪涛已经算很富裕了，他不光把白主任给他的第一张纸写满了，还翻了篇，又在第二张纸上写了多半篇，完事还给孙老师小声的朗读了一遍，这时第二节课的下课铃才刚刚响起。

“你这检查写的，还真挑不出毛病啦，认识够深刻，用词也准确，可是我听着怎么就那么别扭呢！”孙老师让洪涛搅和的作业也批改不下去了，只能抱着脑袋在那儿听。

“你不愧是大学老师的儿子，这个检查都快赶上毕业论文了，还相互尊重人格上的平等，你干脆直接说李主任欺负小孩不就完了，骂人还骂得这么拐弯抹角的，我可告诉你啊，以后你小姨和你小舅的检查你不许代写，要是敢代写，我立马就请家长，每天请一次！”教研室里的另一位女老师听不下去了，直接戳穿了洪涛的阴谋，顺便还警告了一下洪涛，洪涛有一个弱点这些老师都知道，他比较稍微略微怕一点请家长。

“白主任，那我就去上课了啊。。。。。。对了，白主任，我要向您汇报一个事情，我们班有个张大江，他和我是同一个托儿所的，就是又白又胖那个。他的脑子比较简单，胆子还小，在托儿所的时候就老被别人欺负，我估计到了这里，也是一样的。我最看不得老实人被欺负，我爸说我这叫嫉恶如仇，要不您和我们班主任说说，省得到时候再麻烦我小舅了。”洪涛刚要往外走，忽然又想起一个事情，必须得和白主任提前打个招呼，免得以后出事儿，还怪自己给她找麻烦。

“看来我晚上还得去你家找你父亲谈谈，你这份检查算是白写了！”白主任正拿着那份检查运气呢，一听洪涛还敢威胁她，立刻就抛出了杀手锏。

看到这里可能大家会有个疑问，为什么洪涛不继续耍赖，和那个李副主任斗到底呢，至少也不用去写那份检查了，大不了学校开除就是了，不是正好回家不用上小学了嘛！

其实不然，那个时代的小学和现在有很大不同，和托儿所更不一样，因为在那个时代里，还有一种叫做工读学校的机构存在，这个机构在后世里虽然也有，但是规模已经很小很小，几乎可以忽略不计，但是在780年代里，每个区都有至少一所工读学校。

工读学校是干嘛的呢？说好听了是用来挽救走了歪路的青少年，说难听点就是少年管教所。只要学校老师认为你是一个问题少年，学校无法继续对你进行教育，而且你已经满10岁，那你就会被送进工读学校。这个决定一般会征求家长的同意，但是家长同意不同意都于事无补，只要学校向工读学校提出这个申请，工读学校就可以用强制手段把孩子带走。

孩子一旦进了工读学校，那就等于是提前进入了社会大染缸，平时你接触不到的东西，在那里都能接触到。小偷小摸很平常，打架斗殴天天有，很快你就会被强迫成一个标准的小**，坑蒙拐骗偷无所不能，因为你要学不会，在那里就属于异类，根本无法生存。

最可怕的还不是你变坏了，而是你永远也得不到社会的认可，至少在那个年代是这样的。从工读学校里出来的孩子，说是可以送回原学校继续读书，但是他们回来的时候，已经不可能融入同龄人了，其他孩子的家长不愿意让自己孩子和你玩，理都不能理，老师也会拿一种异样的眼光看着你，班里别出事儿，一出坏事第一个想到的保准是你！

在这样的环境里，别说是一个10多岁的孩子，就算是一个成年人，你也忍不了多久，即使他想改好，社会也不会给他这个机会。于是他只能重新去联系在工读学校的同学，然后和那些混混**在一起，因为只有在那里，他才会得到认可得到友情得到关心，哪怕都是昙花一现哪怕都是虚情假意，也比没有强啊。

洪涛虽然现在还不够年龄，但是他总会有够年龄的那一天，如果在学校里表现的太出格，弄到了人怨天怒的地步，不管白主任怎么护着他，其他老师也不会视而不见。这时的领导还没有后世里那么威风，老师随随便便就可以去区里市里告校长状的事情不能说太多，也不是太少，只要你的下属觉得你有问题，立马就会和上级反映，他们不怕领导报复，你也报复不了什么，大家都是终身制，工资按照国家规定评级，分房子是教育局的权利，谁怕谁啊！

所以洪涛现在只能是忍着，有错就承认，该写检查写检查，该罚站就罚站，该请家长就请家长，一样也逃不掉。反正他也不太惧怕这些惩罚，不上课更好，就算是站着也比去教室里坐在硬板椅子上，还得双手背后。

第三节课上课铃一打响，一年级一班的小朋友们就看到了自己班上的那个高个子上学第一天就被罚站的坏孩子带着一脸奸笑回来了，他根本无视小朋友们的各种眼光，从讲台上拿起自己的书包径直走到了张大江身边，然后看了一眼老师还没来，用手拍了拍张大江的肩膀，然后对全班小朋友说道：

“都听好了啊！谁欺负他，我就揍谁！别以为在学校有老师护着我就不敢打你，有本事你们就别出学校的大门。”

说完这句话之后，他溜溜达达的走到了教室后面，找了一个最靠后的空桌子，没坐，而是又跑到教室前面，从讲台里拿出一块抹布，还去脸盆里沾了点水，又回到课桌那里，把椅子和桌子都擦了一遍，这才算彻底安定了下来。