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第 429章 四班和五班的区分

一天一个月 / 2024-10-28 02:19:58  / 下载TXT - 下载ZIP

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耳链男被脚印女神经兮兮的话扰得心烦意乱。

但至少脚印女没有大声呼叫,也没发疯扑人,只是低声坐在地上说些疯话,所以他也没多在意。

回想起刚才看到的视频,鬼浑身烧焦的痕迹,明显不是跳湖死掉的。

但这些学生却对他说,死者是跳湖自杀的,究竟事实是怎么回事,他得问个清楚才行。

思及此,他张嘴,想问这些人知不知道视频里看到的鬼的详细信息。

但他话还没出口,就被同桌男抢先了。

同桌男质问出声:

“喂,娘娘腔,你说清楚,你到底能不能保证我们不被鬼找到?别故意拖我们下水,鬼主要找你们五班,如果你打算牵连我们,我一定要你好看。”

这句不客气的话让耳链男脸色变得不好看了。

他看着眼前的几人,眉头能夹死一只苍蝇。

要不是为了得知鬼的具体消息,从中找出生路,他又怎么可能和这些没用的原住民说如此多废话。

现在,这些原住民非但不感激他帮了他们,反而一个个对他恶言相向,真是一群喂不熟的白眼狼。

要不是他,鬼早就找上门了,怎么可能还能让他们说这么多废话!

想到自己为了躲避鬼的寻找而损失的东西,他心里就一阵肉疼。

那可是珍贵的道具,他好不容易才得到了一个,就这么用了,现在他想杀人的心都有了!

这边,黄毛男没看出耳链男的不耐烦,他抱着手,说出了和同桌男差不多的话:

“没错,不能因为你说有办法,我们就相信你,你得拿出实质性的证据证明你的话是真的,我不想被五班的人牵扯到危险里。”

两个人如此咄咄逼人,耳链男作为一个刚进入游戏,只知道零星信息的玩家,虽然气愤,但也只能妥协。

他现在必须将这几个学生稳住。

和鬼有关的五班学生几乎被杀完了,在场唯一幸存的五班女生根本不愿意吐露出与鬼相关的情报。

在这种情况下,他只能退而求其次,找和五班临近的四班套出鬼的信息。

况且,从这些人刚才的对话能够得知,四班和五班交往密切。如此说来,五班说不定能知道鬼的详细情况。

但是,耳链男有一点不明白。

“你们之前认识我吗?为什么一直说我是五班的?”

他被传送到游戏,一开场就在教学楼下面,根本没在班级。

就连他自己都不知道自己是几班的,为什么眼前的几人笃定他就是五班的?

闻言,同桌男上下打量耳链男,露出意外的表情,“我没在五班见过你,你应该是今天刚转学来的新人。”

“……就因为你没见过我,就觉得我是新转来的?”耳链男难以理解眼前人的脑回路。

他难道就不能是其它年级其它班的吗?这个人总不能把全校人都记住吧,凭什么这么肯定他的班级!?

“对啊,不然呢?”同桌男理直气壮的样子有些欠揍。

他没时间和耳链男扯这些有的没的,从座位上站起来,再次问道:

“你到底使了什么手段,能让鬼找不到我们?”

要是说没察觉出来不对劲是假的。

自从他到了这间教室后,一直被眼前的陌生五班人问问题。

一开始他还很害怕被鬼发现,但时间久了,鬼都没出现,他便以为鬼无法听到较小的动静,于是心安理得地说起话来……

他们的对话声虽然不大,但按照环筱刚才的说法,鬼应该能够听到他们的对话才对。

这么久了,为什么鬼一直没有找来?

耳链男说的办法究竟是什么,他得搞清楚,如果得到了对方躲鬼的法子,他就不用担心被鬼发现了!

但耳链男却执着地说道:

“既然你不认识我,我就不是五班的,你别乱说晦气话。”

开玩笑,五班可是被鬼诅咒的班级,全班死伤无数,他目前就看到一个幸运儿。

要是他被贴上五班的标签,到时候鬼真把他当五班的,他就完蛋了!

谁爱当五班的就去当,他可不接受被分到五班!

环筱在一旁,见他们一直说不到点上,于是指着耳链男的衣服,对他说:

“不是因为没见过你,而是因为你的校服上有徽章,这是五班的专属。”

环筱亲自进五班逛了一圈,当时就发现了五班的不同。

在死去的五班同学们的尸体上,每个尸体的衣服上边都别着一个金色徽章。

徽章很小,直径只有1.5Cm大小,应该是专门定制的,上面的图案是一只飞翔的白鸽。

这也是环筱一眼就看出耳链男身份的原因,那枚金色徽章挺显眼的。

脚印女的校服上没有,所以环筱当时没发现脚印女也是五班的。

环筱的话,让耳链男心里一惊。

他低头看去,果然在自己的校服上看到了一枚金色的徽章。

进入游戏时他就看到了,但他只看了一眼就忽略了这枚徽章。

没曾想,这居然是五班的专属!

那个被鬼针对的五班?他真的是五班的人?

不,不可能,他只是一个普通玩家,怎么可能一进来就得到了五班的身份?

耳链男心里大受打击,他无法接受自己被游戏安排了这么危险的身份。

想起脚印女也是五班的,他便大步走过去,拎起脚印女的衣领,将脚印女从地上抓起来。

他目眦欲裂,对惊恐状态下的脚印女说:

“她在骗我,对不对?你也是五班的,为什么你的校服上没有徽章?”

黄毛男没想到耳链男的反应这么大。

“不是,哥,你干嘛这么大反应?本来徽章就是班级团结的象征,你作为新来的,难道不想尽快融入班级吗?徽章是校长指定我们戴上的。”

说着,他拉开校服外套,露出别在里面衣服上的白色徽章。

那是一枚几乎和五班一模一样的鸽子徽章,只有颜色不一样。

“你看,我们四班也有,最近班牌被卸下去了,所以老师他们就用徽章区分咯。”

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